特性を利用する？

ユタは、字が汚い。

丁寧に書けば綺麗に書けるのに、それをやろうとしない。。。

以前、心理の先生から、ユタの特性からして、文字がマス目に入らなかったり、正確に覚える事が苦手かもしれない、と言われた事があるが、傾向はあるけどそこまで困難ではない模様。

丁寧に、気持ちを入れて書くと、きっともっと覚えられるのだろうに。

毎週、漢字ノートの宿題があり、評価はほとんど「C」。（S～Dランク・・・の間に、○とか´とか入る）

１学期末には先生から「今年中に、目指せB！」と書かれてましてね(^-^;

担任の先生は、一緒に心理の先生のお話を聞いているので、その部分も加味してくれてはいるようなのですが、評価は正当に。

なもんだから、通知表の書写の評価は3段階の一番下なんすε-(ーдー)ハァ

ある日、凄まじく物欲の強い男がこう言った。

「もし、漢字でA取ったら○○買ってくれる？」

そう来たか;￣ロ￣)!!

つーかさぁ、CからいきなりAになるわけないじゃん！先生だって、まずはBって言ってんだしさ(^-^;

と思った私は、安易に引き受けてしまったわけだが・・・。

もう、その集中力たるものや・・・結果、Aを取ってしまったんです(￣ー￣;

先生～！甘ーーーーーい！！！甘すぎるぜよ！

本当は、そこまで綺麗じゃなかったけど、頑張りを認めてくれての評価だったそうですが(^-^;

やっぱり、やれば出来るんだよ。。。ま、ニンジンはぶら下がっていたワケだけどね。

本人は、評価された事にそれなりの喜びを感じられたようで、次も頑張る！となるかと思いきや・・・少し経つと、また崩れてきた;￣ロ￣)!!

字を丁寧に書くって、すごく大事だと思うんです。そして、それって「慣れ」だと思うんです。って、小５にして今更・・・なんすけど(^-^;

本当は、餌で釣るのは良い事ではないのでしょうが、定着するまで、しかもユタのような子供には、それもアリかな・・・と思います。

こうなったら、ヤツのもう一つの特性〈物欲〉を利用してやるぜΨ(*｀Д´*)Ψグヘヘヘ!!


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